学校各单位:
接省教育厅文件《关于公布2019年度河南省教育科学研究优秀成果的通知》(教教科〔2019〕557号)通知,我校教师宋兴甫申报的论文《高职教育类课程“双导师制”:意义、模式与构建策略》荣获二等奖,现予以公布(详见附件)。
高职教育研究中心
2019年8月12日
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